In Grönland kann man jetzt einen Bachelor in Biologie machen | Polarjournal
Die Kurse des neuen Biologie-Lehrplans basieren auf grönländischen Erfahrungen und wissenschaftlichen Erkenntnissen. Die Kursnamen sind von grönländischen Namen für Robben oder Rentiere abgeleitet. Der Kurs beginnt mit 12 Studenten, Bewerbungen sind möglich und der Kurs wird am 1. Februar 2025 beginnen. Foto: Daniel Lyberth Hauptmann

In diesen Wochen wird der grönländischen Universitätsgeschichte ein neues Kapitel hinzugefügt. Viele Jahre lang war es ein Traum, Biologen im Land auszubilden. Ein Traum, der jetzt wahr geworden ist.

Ilisimatusarfik und das Greenland Institute of Natural Resources haben gemeinsam einen neuen Bachelor-Studiengang in Biologie mit dem Namen SILA eingerichtet, für den ab sofort Bewerbungen entgegengenommen werden. Der Biologieunterricht findet in Nuuk statt. „Viele Familien in Grönland haben das Glück, eine Beziehung zur Jagd, zum Fischen und zum Aufenthalt in der Natur zu haben. Das ist eine offensichtliche Stärke, auf der man eine Ausbildung aufbauen kann“, sagt Aviaja Lyberth Hauptmann, Leiterin der Abteilung für die neue SILA-Biologieausbildung. Sie fügt hinzu: „Wir verfügen in unserer Gesellschaft über eine enorme Menge an biologischem Wissen, und SILA zielt darauf ab, auf dem Wissen aufzubauen, das die Menschen bereits haben.“

Von der Idee zur Realität

Für Aviaja Lyberth Hauptmann, die in Mikrobiologie promoviert hat, begann die Geschichte im Jahr 2016, als sie einen Blogbeitrag schrieb. Der Beitrag enthielt die ersten zaghaften Ideen für das, was später SILA werden sollte. Die Überlegungen drehten sich um die Idee, dass es für Grönland ideal wäre, ein Biologieprogramm zu haben, das auf den Erfahrungen und Fähigkeiten aufbaut, die viele Menschen in der Bevölkerung bereits besitzen. „Ich komme aus einer Familie und einer Kultur, in der die Rentierjagd sehr wichtig ist. Mir wurde klar, wie viel biologisches Wissen für die Rentierjagd erforderlich ist und wie großartig es wäre, die Jagd in die Ausbildung einzubeziehen“, erklärt Aviaja Lyberth Hauptmann.

„Wir sind so aufgeregt. Wer werden unsere Studenten sein? Wie wird das für sie sein? Wird es so gut sein, wie wir es uns erträumen?“

Aviaja Lyberth Hauptmann

In den letzten drei Jahren war sie dafür verantwortlich, den Traum eines grönländischen Biologieprogramms zu verwirklichen. „Und jetzt sind wir endlich hier. Wir haben das Programm erstellt. Wir haben einen Kurs namens ‚Tuttu‘ (Rentier). Und wir werden auf Rentierjagd gehen. Der Gedanke daran ist sehr bewegend.“

Verständnis und Management unserer Ökosysteme

Zusätzlich zu ‚Tuttu‘ umfasst der Semesterplan auch Kurse mit den Namen ‚Appa‘ (Dickschnabelmurre), ‚Siku‘ (Eis), ‚Puisi‘ (Robbe) und ‚Imaq‘ (das Meer). Diese Kurse basieren alle auf der grönländischen Realität. Für Aviaja Lyberth Hauptmann und den Rest der SILA-Mitarbeiter ist es offensichtlich, warum Grönland in der Lage sein sollte, seine eigenen Biologen auszubilden. „Über 90 Prozent unseres Einkommens in diesem Land basieren auf Lebewesen aus dem Meer. Es ist die Fischerei, die unsere Krankenhäuser finanziert. Es ist die Fischerei, die unsere Kindertagesstätten finanziert. Deshalb brauchen wir natürlich eine Bevölkerung, die die Ökosysteme, zu denen wir gehören, versteht und die sie verwalten kann“, erklärt Aviaja Lyberth Hauptmann.

Der Kurs konzentriert sich sowohl auf praktische als auch auf theoretische Kenntnisse. Es ist für alle gedacht, die sich für grönländische Biologie interessieren, unabhängig von ihrem Bildungshintergrund. Foto: Daniel Lyberth Hauptmann

Platz für alle Arten von Studenten

Aviaja Hauptmann Lyberth glaubt jedoch, dass das Programm nicht nur für die grönländische Gesellschaft, sondern auch für den Einzelnen wertvoll ist. „Bei der Bildung geht es um viel mehr als nur um den Eintritt in den Arbeitsmarkt. Bildung ist auch ein Prozess, bei dem Menschen entdecken, wie sie in der Welt etwas bewirken können. Nicht nur, indem sie sich konkrete Werkzeuge aneignen, sondern auch indem sie einen kritischen Sinn entwickeln und entdecken, wer sie als Person sind“, sagt sie. „Wir wollen also, dass dieses Programm das Vertrauen der Menschen stärkt.“

Aus diesem Grund haben sie dafür gesorgt, dass sich die Bewerber auf verschiedene Weise für das Programm qualifizieren können, so dass jeder die gleichen Chancen hat, an dem Programm teilzunehmen. „Es gibt Platz für die Person, die in der Schule Bestnoten erzielt hat und schon immer wusste, dass sie etwas in den Naturwissenschaften machen möchte. Aber es gibt auch Platz für die Gruppe, für die das Schulsystem nicht gedacht war, die aber tatsächlich über viel biologisches Wissen verfügt und einen wichtigen Beitrag zur Gesellschaft leisten kann“, sagt Aviaja Lyberth Hauptmann. Daher werden Aviaja Lyberth Hauptmann und ihre Kollegen bei der Auswahl der ersten Studenten bei SILA der motivierten Bewerbung das größte Gewicht beimessen.

Die neue Leiterin der Abteilung für Biologieunterricht SILA an der Universität von Grönland Ilisimatusarfik ist Dr. Aviaja Lyberth Hauptmann. Sie hat einen Doktortitel in mikrobieller Ökologie und Bioinformatik von der Technischen Universität Dänemark DTU. Foto: Daniel Lyberth Hauptmann

Bewerbungen jetzt möglich

Die erste Klasse bei SILA hat Platz für 12 Studenten. Der Unterricht findet im Pikialaarfik-Gebäude in Ilimarfik (dem Campusgelände in Nuuk) statt, wo sich auch heute das Programm befindet. Bewerbungen sind jetzt und bis zum 1. November möglich. „Wir sind so aufgeregt. Wer werden unsere Studenten sein? Wie wird das für sie sein? Wird es so gut sein, wie wir es uns erträumen?“ Aviaja Lyberth Hauptmann und ihre Kollegen werden es am 1. Februar 2025 herausfinden, wenn sich die Türen in Pikialaarfik für die ersten Studenten öffnen.

Text: Nicolline Larsen, Fotos: Daniel Lyberth Hauptmann

Arctic Hub ist für die Verbreitung von Forschungsergebnissen über Grönland an ein Publikum außerhalb der akademischen Welt verantwortlich. Die Artikel werden hier im Rahmen einer Partnerschaft mit PolarJournal veröffentlicht.

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